Comment bien communiquer les données de la recherche, par Adrien Fillon

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Derrière les titres sensationnalistes expliquant que l’on va enfin pouvoir
guérir une maladie incurable, que l’on a enfin découvert les « secrets » du
cerveau, ou que l’on a pu, pour la première fois trouver la cause de tel
trouble, on ne peut que constater les différences entre la recherche telle
qu’elle est menée et l’information qui l’entoure.

Ça marche, « c’est prouvé » !

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Dans les médias comme dans certains communiqués, une phrase revient souvent : l’intervention est efficace, car le résultat est statistiquement significatif (par exemple p < 0,05). Or, statistiquement significatif ne signifie pas utile, ni même visible dans la vie quotidienne. Ce glissement, très courant, ouvre la porte à des messages exagérés… parfois sans mensonge explicite.

Les écrans : ode à la complexité, par Séverine Erhel

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La question des écrans est un sujet éminemment complexe, notamment parce qu’elle est souvent abordée uniquement sous l’angle des « écrans », ce qui pose déjà un problème en soi. Mais de quoi parle-t-on exactement ? Si l’on s’intéresse de plus près au mot « écran », on constate rapidement qu’il s’agit d’un mot-valise, qui ne signifie finalement pas grand-chose.